1、設(shè)計(jì)理念:黨建領(lǐng)航,文化賦能
以“稅映初心·家國(guó)同行”為主題,融合詔安地域特色與稅務(wù)精神,打造“可感知、可互動(dòng)、可傳承”的立體化展廳。設(shè)計(jì)采用“紅藍(lán)交織”主色調(diào)——紅色象征黨建引領(lǐng),藍(lán)色呼應(yīng)稅務(wù)專(zhuān)業(yè),結(jié)合詔安青梅、海洋等元素,構(gòu)建兼具莊嚴(yán)感與親和力的空間敘事。
2、黨建領(lǐng)航:紅色基因深植稅務(wù)血脈
視覺(jué)焦點(diǎn):入口處以黨建多媒體屏為核心,投影詔安黨史與稅務(wù)發(fā)展大事記,強(qiáng)化“黨旗所指,稅徽所向”的使命感。
廉政教育:采用投影技術(shù)展示反腐案例,搭配“廉潔承諾”電子簽名墻,強(qiáng)化警示教育與參與感。
3、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷區(qū):春風(fēng)化雨潤(rùn)企惠民
影像長(zhǎng)廊:通過(guò)照片墻和多媒體屏,呈現(xiàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研詔安稅務(wù)的珍貴影像,重點(diǎn)展示政策指導(dǎo)、企業(yè)走訪、民生關(guān)懷等場(chǎng)景。
4、局情與縣情:稅助發(fā)展,城稅共榮
政策成果墻:以數(shù)據(jù)可視化形式,動(dòng)態(tài)顯示減稅降費(fèi)成果、惠企案例及納稅人滿意度提升曲線,突出“政策落地最后一公里”的實(shí)效。
5、隊(duì)伍建設(shè):凝心聚力,溫情稅苑
人才成長(zhǎng)樹(shù):多媒體屏展示稅務(wù)干部榮譽(yù)榜,通過(guò)觸摸屏可查閱先進(jìn)個(gè)人事跡及“師徒結(jié)對(duì)”傳承故事,彰顯“傳幫帶”文化。
6、家文化互動(dòng)角:家力量
職工之家影像墻:滾動(dòng)播放團(tuán)建活動(dòng)、家屬開(kāi)放日等溫馨瞬間,增強(qiáng)歸屬感;
稅務(wù)家風(fēng)寄語(yǔ)臺(tái):設(shè)置錄音設(shè)備,邀請(qǐng)參觀者錄制對(duì)稅務(wù)工作的祝福或家訓(xùn),生成專(zhuān)屬電子明信片。
楓橋經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐參考:復(fù)刻“九平式調(diào)解室”,通過(guò)情景劇投影展示稅務(wù)矛盾調(diào)解案例,體現(xiàn)“矛盾不上交,服務(wù)不缺位”的治理智慧。
7、空間與技術(shù)創(chuàng)新
光影敘事:采用多媒體屏,播放定制短片《稅月如歌》,以詔安山水為背景,演繹稅收與城市發(fā)展的共生關(guān)系。
智能導(dǎo)覽:引入“稅務(wù)小詔”AI機(jī)器人,支持語(yǔ)音問(wèn)答、路徑引導(dǎo)及多語(yǔ)言講解,提升參觀便捷性。
8、傳播與運(yùn)營(yíng)策略
線上云展廳:同步開(kāi)發(fā)微信小程序,實(shí)現(xiàn)VR云逛展、政策查詢、預(yù)約參觀等功能,擴(kuò)大輻射范圍。
主題活動(dòng)月:策劃“稅收文化節(jié)”,開(kāi)展“小小稅官體驗(yàn)日”“青梅稅語(yǔ)攝影賽”等互動(dòng)活動(dòng),增強(qiáng)公眾參與度。
長(zhǎng)效教育機(jī)制:與本地學(xué)校共建“稅收教育基地”,開(kāi)發(fā)AR稅收知識(shí)卡牌游戲,推動(dòng)稅法普及從展廳走向課堂。
9、以設(shè)計(jì)傳遞稅力量
詔安稅務(wù)展廳不僅是成果展示窗口,更是凝聚共識(shí)、啟迪未來(lái)的文化地標(biāo)。通過(guò)黨建鑄魂、科技賦能、情感聯(lián)結(jié)的三維設(shè)計(jì),讓“為國(guó)聚財(cái),為民收稅”的使命深入人心,為詔安高質(zhì)量發(fā)展注入“稅動(dòng)力”!
武漢,這座古老而又充滿活力的城市,不僅是歷史文化名城,更是現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的聚集地。在武漢,眾多裝修設(shè)計(jì)公司以其獨(dú)特的創(chuàng)意和專(zhuān)業(yè)的技術(shù),為各類(lèi)商業(yè)空間賦予了新的生命。今天,我們就來(lái)探訪一下這些公司如何將多功能性與藝術(shù)性完美結(jié)合,打造出令人稱(chēng)贊的展廳。
校史館是記錄歷史脈絡(luò),記錄學(xué)校發(fā)展歷程的,是系統(tǒng)整合建校以來(lái)的關(guān)鍵事件、重要決策、教學(xué)改革等資料,梳理出清晰的歷史脈絡(luò),讓后人知曉學(xué)校如何從萌芽起步,一步步發(fā)展壯大,為文化代代相傳奠定事實(shí)基礎(chǔ)。校史館是搭建聯(lián)絡(luò)紐帶,常為校友返校聚會(huì)、交流的場(chǎng)所,借參觀契機(jī),不同屆校友重逢、結(jié)識(shí)新朋友,共享母校新變化,在情感紐帶加固下,校友更愿意為母校發(fā)展出錢(qián)出力、建言獻(xiàn)策。校史館是傳播校園文化的重要窗口,校史館猶如文化展廳向社會(huì)開(kāi)放,吸引各界人士走進(jìn)來(lái),人們?cè)诹私庑J愤^(guò)程中,也把校園文化帶出校門(mén),提升學(xué)校在區(qū)域乃至全國(guó)的知名度與美譽(yù)度。
數(shù)字展廳已經(jīng)成為展示企業(yè)實(shí)力、文化及產(chǎn)品的重要窗口。一個(gè)設(shè)計(jì)精良的數(shù)字展廳,不僅能夠吸引觀眾的眼球,更能深刻傳達(dá)展示內(nèi)容,提升品牌形象。但你知道嗎?在數(shù)字展廳的設(shè)計(jì)過(guò)程中,有些細(xì)節(jié)如果不加以重視,很可能會(huì)讓整個(gè)項(xiàng)目功虧一簣。今天,就讓我們來(lái)聊聊那些必須引起重視的數(shù)字展廳設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)!
多媒體作為部分博物館已投入的展示技術(shù),在觀眾體驗(yàn)及文化傳播等方面已經(jīng)達(dá)成一定成就,對(duì)博物館的發(fā)展具有推動(dòng)作用,但目前仍存在一些不足之處。如展項(xiàng)內(nèi)容單一,缺乏互動(dòng)性,設(shè)備更新速度慢,無(wú)法滿足觀眾需求,展示方式較為傳統(tǒng)等。那么,如何讓博物館的多媒體展廳更符合觀眾的審美習(xí)慣和參觀需求?這就需要設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行深入思考和探索了。
近日,鄱陽(yáng)縣殘聯(lián)殘疾人輔具和無(wú)障礙設(shè)施展示廳設(shè)立,殘聯(lián)殘疾人輔具和無(wú)障礙設(shè)施展示廳是一個(gè)專(zhuān)門(mén)展示殘疾人輔助器具和無(wú)障礙設(shè)施的場(chǎng)所,通常由當(dāng)?shù)氐臍埪?lián)組織或相關(guān)機(jī)構(gòu)管理,用于展示各種殘疾人輔助器具和無(wú)障礙設(shè)施,包括輪椅、拐杖、助行架、視力輔助器具、聽(tīng)力輔助器具等。
DeepSeek憑借強(qiáng)大的人工智能技術(shù),展現(xiàn)出令人驚嘆的 “深度思考” 能力,吸引著大眾的目光,DeepSeek在展廳設(shè)計(jì)中究竟能夠發(fā)揮哪些作用呢?
企業(yè)展廳不僅是展示產(chǎn)品的場(chǎng)所,更是企業(yè)故事的舞臺(tái),是企業(yè)文化的具體呈現(xiàn)與受眾建立深度聯(lián)系的橋梁。
大量案例證明,增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)是改善用戶交互的重要途徑。從游客的角度來(lái)看,它讓游客沉浸在虛擬場(chǎng)景中,使他們?cè)诼芜^(guò)程中感受到更多的震撼、身臨其境和動(dòng)力。為了有效解決問(wèn)題,采用AR-VR融合技術(shù),增強(qiáng)用戶體驗(yàn)場(chǎng)景中的觀察感知能力。 兩者結(jié)合后,可以進(jìn)行AR和VR的互動(dòng)和切換,比單一的AR技術(shù)更具體驗(yàn)性,大眾的參與性也增強(qiáng)了。
主題定位“麥浪生輝·萬(wàn)物小得盈滿”節(jié)氣智慧展位核心概念:以“麥穗灌漿的謙遜美學(xué)”為線索,解構(gòu)傳統(tǒng)農(nóng)事符號(hào)(車(chē)神祭器/苦菜紋樣/桑蠶絲絡(luò)),結(jié)合數(shù)字農(nóng)田生長(zhǎng)模擬技術(shù),構(gòu)建虛實(shí)交融的生態(tài)美學(xué)場(chǎng)域。